2、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪OK

3、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪OK

4、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪再一次 ⓪‣‣‣‣穩定度不夠 ⓪示範慢速拆解‣‣‣‣，學員仿學成 ‣‣‣‣，‣‣的‣不夠，有時為了加快而產生偏移是肌肉的問題，繼續練習

5、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪‣‣‣‣，‣可再多點力

6、學員‣‣‣‣，CV先唸六次之後再接6尾子音 👉培訓官： ⓪CV6次OK ⓪凹手指拆解合併，引導學員練習，可增進口腔肌肉

7、學員‣‣‣，CV先唸六次之後再接6尾子音 👉培訓官： ⓪CV6次OK ⓪加尾子音OK

請再注意尾子音‣‣需再區分明顯 | 1、學員‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪ 遇單一母音時，在慢拍的部份將其延長0.2秒後再接尾子音 ⓪示範延長0.2秒再加鼻音，仿學成功

2、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪OK

3、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪‣氣再多點

4、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪‣、‣有明確，OK

5、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪再一次 ⓪快拍‣不夠，先把‣的前半段唸完，‣的後半段加鼻音，否則會有捲著舌頭唸‣‣的感覺，這樣在快拍的‣就不夠 ⓪示範 ‣‣‣‣, 仿學成功

6、學員‣‣‣CV先唸六次之後再接6尾子音 👉培訓官： ⓪CV6次OK ⓪加鼻音OK

7、學員‣‣‣CV先唸六次之後再接6尾子音 👉培訓官： ⓪CV6次，第一個‣偏‣ ⓪加鼻音OK

進小組練習時再多注音尾子音的區別

| 1、學員‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪母音延長0.2秒後再加鼻音，示範，學員仿學成功，可再放慢速度

2、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪再一次，OK

3、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪‣‣‣有發現沒‣沒捲，重唸一次OK ⓪再慢一點，口型可縮小，凹手指示範慢速連續聲音‣‣‣，聲音不能斷，‣多0.2秒，往下唸，網路不順

4、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪‣‣‣‣的‣不夠捲，有感覺不夠捲記得要重唸

5、學員‣‣+6尾子音 👉培訓官： ⓪凹手指，拆解合併慢速練習，示範聲音，鼻音再多一些

多練習拆解合併練習 | | 我的帶練方式(條列) | 1、 ‣母音6次後加6尾子音練習 2、 ‣‣母音6次後加6尾子音練習 3、‣‣母音6次後加6尾子音練習 4、‣‣母音6次後加6尾子音練習 5、‣‣母音6次後加6尾子音練習 6、‣‣‣CV6次後再1-20尾子音練習 7、‣‣‣CV6次後再1-20尾子音練習 | 1、 ‣母音6次後加6尾子音練習 2、 ‣‣母音6次後加6尾子音練習 3、‣‣母音6次後加6尾子音練習 4、‣‣母音6次後加6尾子音練習 5、‣‣母音6次後加6尾子音練習 6、‣‣‣CV6次後再1-20尾子音練習 7、直接‣‣‣1-20尾子音練習 | 1、 ‣母音6次後加6尾子音練習 2、 ‣‣母音6次後加6尾子音練習 3、‣‣母音6次後加6尾子音練習 4、‣‣母音6次後加6尾子音練習 5、‣‣母音6次後加6尾子音練習 6、‣‣‣CV6次後再1-20尾子音練習 7、直接‣‣‣1-20尾子音練習 | | 帶練策略使用原因 | 1、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 2、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 3、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 4、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 5、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 6、先穩定CV後再接20個尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 7、先穩定CV後再接20個尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 | 1、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 2、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 3、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 4、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 5、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 6、先穩定CV後再接20個尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 7、學員聲音穩定，直接加20個尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 | 1、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 2、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 3、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 4、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 5、先穩定母音後再接尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 6、先穩定CV後再接20個尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 7、時間不足，請學員直接加20個尾子音練習，觀察學員聲音是否有偏移 | | 觀察到的練習效果 | 1、 ‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 2、 ‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 3、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 4、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪唸母音時，網路有lag，OK 5、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 6、 ‣‣‣CV6次後再加20個尾子音練習 ⓪6次CV，OK ⓪快拍時‣不夠，請學員多練習，這需要時間和肌肉強度 7、‣‣‣CV6次後再加20個尾子音練習 ⓪OK | 1、 ‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪提醒學員單一母音延長0.2秒後再接尾子音，OK 2、 ‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 3、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 4、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 5、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 6、 ‣‣‣CV6次後再加20個尾子音練習 ⓪6次CV，OK ⓪加20個尾子音，OK 7、‣‣‣加20個尾子音練習 ⓪學員14-16的‣不夠 ⓪再唸14-16一次，OK | 1、 ‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 2、 ‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪提醒學員口型不要太開，唸 ‣時舌頭放平，網路有點不穩定，學員唸的速度快慢拍較不明顯，請學員再唸一次加上快拍的練習，OK 3、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 4、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪學員唸母音時‣沒有捲，再唸一次後接尾子音OK ⓪學員14-16的 ‣捲度不夠 ⓪示範凹手指拆解合併，慢速連續音之後唸順一點，OK 5、‣‣母音6次後加6尾子音練習 ⓪OK 6、 ‣‣‣CV6次後再加20個尾子音練習 ⓪6次CV，OK ⓪11-20尾子音的‣較不足，肌肉不夠強壯 7、‣‣‣CV6次後再加20個尾子音練習 ⓪有進步，繼續慢慢練習 | | 學員特殊狀況記錄 (特殊請假、缺席) | | | |

教學檢核

| 若需要調整，調整策略為何? (下一次類似狀況發生時，評估策略是否有效，並註記。) 凹手指的時機要正確，下次改進

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設備控制

| 為這次自己的設備控制打 4.7 分。 細項補充說明：

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| **課後回顧(心得、待解決的教學問題)

今天第十三堂課了，其實愈帶愈順了，學員的聲音穩定度及覺察能力也提升很多，真得很棒，今天課後團討時培訓官特別提出凹手指的時機要正確，在學員練習聲音時有掉積木時，或者要引導學員做慢速練習時再使用，另外若是要帶凹手指時最好關掉簡報，讓學員能看清楚凹手指，不然簡報沒關，凹手指時學員可能不會注意，這是我需要再注意的地方。**

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